No More Boring Learning
By Brain Bakery Jeanne Bakker JP Hoogstrate
Listen to a podcast, please open Podcast Republic app. Available on Google Play Store and Apple App Store.
Category: How To
Open in Apple Podcasts
Open RSS feed
Open Website
Rate for this podcast
Subscribers: 2
Reviews: 0
Episodes: 248
Description
Jeanne Bakker & Jan-Peter Hoogstrate met gezamenlijk meer dan 40 jaar ervaring als L&D-ers en trainers winden zich elke week ergens over op. Wat kan er beter in de wereld van Learning & Development? Boring learning kan echt niet meer: maak leren spannend, interessant en bovenal waardevol! Elke zaterdag ochtend verse nieuwe content. #alwaysbelearning Wil je meepraten, laat een voice berichtje achter: https://www.speakpipe.com/brainbakery#nomoreboringlearning #nomoreboringonboarding #nomoreboringtraining #nomoreboringworkhops #nomoreboringwebinars
| Episode | Date |
|---|---|
|
240. DeepDive #5: het belang van DOEN in leeractiviteiten
|
Nov 01, 2025 |
|
239. DeepDive #4 Geheugen - De Wetenschap van Geheugen in Leren
|
Oct 18, 2025 |
|
238. Deep Dive #3 Motivatie: de wetenschap van Motivatie in Leren
|
Oct 04, 2025 |
|
237. Deep Dive #2 Training Analyse: Stop met gissen
|
Sep 20, 2025 |
|
236. Deep Dive #1 Transfer: van Wetenschap naar Resultaat
|
Sep 06, 2025 |
|
235. Wat is nou weer agressief luisteren?
|
Jul 05, 2025 |
|
234. Waarom "just do it" niet werkt bij veranderingen - en een briljante methode voor duurzame verandering
|
Jun 28, 2025 |
|
233. De zin en onzin van leerdoelen uitvragen
|
Jun 21, 2025 |
|
232. Performance Gap of Opportunity Gap? Dé vraag voor je intake!
|
Jun 14, 2025 |
|
231. Leren of verliezen: de psychologie achter waarom je niet stil kunt blijven staan
|
Jun 07, 2025 |
|
230. Van suf naar super: E-learning in actie
|
May 31, 2025 |
|
228. Trek mensen in je E-learning
|
May 30, 2025 |
|
229. Hoe kun je beter slapen, geef het door aan al je deelnemers
|
May 24, 2025 |
|
227. Succes verhuis je niet zomaar mee - waarom topleiders vaak vastlopen bij een overstap
|
May 10, 2025 |
|
226. Een ode aan de Rebel: Waarom we meer dwarsdenkers nodig hebben
|
May 03, 2025 |
|
Extra editie #3: Maak van verhalen je superkracht
|
Apr 30, 2025 |
|
225. Morele systemen; hoe leiders kunnen depolariseren en verbinden
|
Apr 26, 2025 |
|
Extra editie #2: Maak van verhalen je superkracht
|
Apr 23, 2025 |
|
224. Ruimte voor rouw: wat is dé manier om met verlies om te gaan?
|
Apr 19, 2025 |
|
Extra editie #1: Maak van verhalen je superkracht
|
Apr 16, 2025 |
|
223. Zijn Energizers een verklikker van een slecht ontworpen training?
|
Apr 12, 2025 |
|
222. De kunst van het samenwerken
|
Apr 05, 2025 |
|
221. Wat Lean kan leren van L&D - 3 slimme adviezen vanuit de praktijk
|
Mar 29, 2025 |
|
220. Traineeships zijn geweldig, maar je moet het wel goed doen.
|
Mar 22, 2025 |
|
219. Regie pakken met de Paard & Ruiter-metafoor in L&D
|
Mar 15, 2025 |
|
218. Als je niet leest, ben je een lor: hoe lezen leiderschap versterkt
|
Mar 08, 2025 |
|
217. Hoe maakbaar is geluk?!
|
Mar 01, 2025 |
|
216. Hoe ‘Filler Words’ je impact verkleinen en 4 tips om dat te voorkomen
|
Feb 22, 2025 |
|
215. Leiderschap bij tegenvallende resultaten; voorkom de Death Spiral
|
Feb 15, 2025 |
|
214. Aantrekkelijkheid is geen loterij; de vijf dimensies
|
Feb 08, 2025 |
|
213. Roast or Toast! Taal verklapt hoe je kijkt naar leren. Wat kan echt niet meer?
|
Feb 01, 2025 |
|
212. Ondernemen als L&D-er (intern of extern): de ervaringsdeskundigen delen al hun kennis
|
Jan 25, 2025 |
|
211. De verrassende waarde van 10 cent - Hoe een klein dubbeltje grote gevolgen heeft.
|
Jan 18, 2025 |
|
210. Wired to grow: hoe neuroscience leren en leiderschap verandert met Dr. Britt Andreatta
|
Jan 11, 2025 |
|
209. Tenders zonder frustratie: 5 manieren om creativiteit en waarde te combineren
|
Dec 14, 2024 |
|
208. Op zoek naar een ja? Ga voor de nee! Vanuit Harvard 2 technieken voor een betere respons.
|
Dec 07, 2024 |
|
207. Radio als slimme leeractiviteit? – Ontdek het vernuft en de impact met gast PJ van Wijngaarden
|
Nov 30, 2024 |
|
206. Leadership is Love - Tijdloze Wijsheden van Ken Blanchard
|
Nov 23, 2024 |
|
205. Wat is wel én niet slim in het leren omgaan met generatieverschillen? Met gast Monique Vrolijk
|
Nov 16, 2024 |
|
204. De In-Limbo Techniek: simpel gedrag veranderen zonder gedoe
|
Nov 09, 2024 |
|
203. Creatievere deelnemers maken meer impact; de experts van Ynnovate delen hun kennis
|
Nov 02, 2024 |
|
202. Contrast Principe, zonder contrast geen scherpte
|
Oct 26, 2024 |
|
201. Hoe je in drie weken 100.000 collega's traint: de L&D case van Jumbo Academy
|
Oct 19, 2024 |
|
200. Wat je nog niet wist over ons geheugen en onthouden: Ebbinghaus revisited!
|
Oct 12, 2024 |
|
199. Neurodiversiteit in L&D: hoe je iedereen meeneemt (en waarom dat zo belangrijk is) met expert Saskia Schepers
|
Oct 05, 2024 |
|
198. Omgaan met Draken: Begrijp ze en Tem ze! Die irritante mensen.
|
Sep 28, 2024 |
|
197. Teamcoaching - Cut the Crap; met Evelien Stedelaar
|
Sep 21, 2024 |
|
196. De Hunt-Steal werkvorm: No More Boring vragen stellen
|
Sep 14, 2024 |
|
195. Zorg voor jezelf: 5 technieken die echt werken
|
Sep 07, 2024 |
|
194 The leadership catalyst blueprint: een ontwerp voor leiderschap
|
Aug 31, 2024 |
|
193. Evaluatie formulieren: Zin? Onzin? Karin de Galan en Guus van Deelen geven hun visie
|
Aug 24, 2024 |
|
192. Motivatie: Verpletter sleur met Autonomie, Meesterschap en Purpose
|
Jul 06, 2024 |
|
191. Stop de Smoezenparade en de Bullsh*it met de accountabilityladder
|
Jun 29, 2024 |
|
190. Van Meubels naar Modules: Het IKEA-effect in L&D
|
Jun 22, 2024 |
|
189. Herhaling: Troef of valkuil
|
Jun 15, 2024 |
|
188. Morele Dilemma’s: Niet zomaar een discussiepuntje!
|
Jun 08, 2024 |
|
187. Verminder de Cognitieve Overload: Zo blijft jouw training hangen
|
Jun 01, 2024 |
|
186. Ontdek jouw 'Peak Persona' en ontketen je super kracht
|
May 25, 2024 |
|
185. Podcasten als leeractiviteit - geluidsgolven van groei
|
May 18, 2024 |
|
184. Waarom we anderen verkeerd beoordelen: Hoe de fundamentele attributiefout onze perceptie vervormt
|
May 11, 2024 |
|
183. AI en het valse negatief
|
May 04, 2024 |
|
182. De kunst van Managing Up: een vergeten vaardigheid in leiderschapstrainingen
|
Apr 27, 2024 |
|
181. Hyperfocus en Creativiteit: De Kracht van Laatste-Minuut Inzichten
|
Apr 20, 2024 |
|
180. Van Ruïneuze Empathie naar Radicale Openheid: Feedback met Kim Scott
|
Apr 13, 2024 |
|
179. De IJsberg van Onwetendheid: Onzichtbare Problemen in Organisaties
|
Apr 06, 2024 |
|
178. Als de Baas vraagt: "Mag ik bij de Training zijn?" - Hier Is Waarom je Ja zegt!
|
Mar 30, 2024 |
|
177. Een Magische Mix van Theater en Training met Vincent de Lusenet
|
Mar 23, 2024 |
|
176. De onwaarschijnlijke relatie tussen evaluatie en leeropbrengst.
|
Mar 16, 2024 |
|
175. Hefboomvaardigheden: De Sleutel tot Talentontwikkeling
|
Mar 09, 2024 |
|
174. De Sprong Wagen: Ontsnap aan de Region Beta-paradox
|
Mar 02, 2024 |
|
173. Goede gesprekken voeren; zo belangrijk én we zijn er vaak zo slecht in - 5 tips
|
Feb 24, 2024 |
|
172. Voorkom de Bermuda Driehoek: hoe bouw je een Mindset training?
|
Feb 17, 2024 |
|
171. Het organisatiegroei model van Greiner; een must voor elke L&D-er
|
Feb 10, 2024 |
|
170. Zien is geloven: maak meer impact met deze 7 visualisatie tips!
|
Feb 03, 2024 |
|
169. Het smoezenfestival: van woorden naar daden.
|
Jan 27, 2024 |
|
168. Twijfelachtige tips: niet elk advies weegt even zwaar
|
Jan 20, 2024 |
|
167. Lekker pittig of goed fout? Waar ligt de grens voor een werkvorm?
|
Jan 13, 2024 |
|
166. De Schrikbarende Effecten van Macht op het Brein
|
Jan 06, 2024 |
|
165. De No More Boring Learning checklist
|
Dec 16, 2023 |
|
164. Laat de angst om te falen je niet tegenhouden! Ontwikkel je failability
|
Dec 09, 2023 |
|
163. Wat L&D-ers kunnen leren van een goede ober; 10 tips
|
Dec 02, 2023 |
|
162. Jobs to be done -Hoe verkoop je je training beter? Wat trainers kunnen leren van marketeers.
|
Nov 25, 2023 |
|
161. Verhoog je productiviteit: De ongekende kracht van Habit Stacking.
|
Nov 18, 2023 |
|
160. Nieuwsgierige deelnemers leren beter: gebruik deze slimme techniek
|
Nov 11, 2023 |
|
159. Aangetoond de beste timemanagement techniek: verwelkom het timeboxen
|
Nov 04, 2023 |
|
158. Game on; versla Parkinson's Law en word de baas over je tijd
|
Oct 28, 2023 |
|
157. Is de L&D branche ouderwets? Van traditie naar innovatie.
|
Oct 21, 2023 |
|
156. Het Dilemma van Veiligheid Creëren: Tussen Groepsdynamiek en Cultuur van Openheid
|
Oct 14, 2023 |
|
155. Conversational threading; een life saver om ongemakkelijke stiltes te voorkomen
|
Oct 07, 2023 |
|
154. Een cultuur van innovatie: wat zijn de vijf essentiële elementen volgens Harvard?
|
Sep 30, 2023 |
|
153. Maak je bestaande of nieuwe trainingsontwerp nog beter met Merrills ontwerpprincipes
|
Sep 23, 2023 |
|
152. AI en L&D: de kansen, de risico’s en of L&D-ers vervangbaar zijn
|
Sep 16, 2023 |
|
151. Waarom eerlijkheid de hoogste vorm van loyaliteit is: het belang van Challenging Networks
|
Sep 09, 2023 |
|
150. Een eenvoudige manier om de impact van een training te voorspellen: evalueren op input uitgelegd
|
Sep 02, 2023 |
|
149. Werk-prive balans out de tijd? Ja! en nog schadelijk ook. Er is een beter alternatief.
|
Aug 26, 2023 |
|
148. 10 tips voor meer engagement.
|
Jul 08, 2023 |
|
147. Dankbaarheid en waarom je je 'gratitude journal' moet weggooien.
|
Jul 01, 2023 |
|
146. VUCA is deaud, ga met je tijd mee!
|
Jun 24, 2023 |
|
145. Niet trainen maar oplossen! In gesprek met Guus van Deelen.
|
Jun 17, 2023 |
|
144. Storytelling maar dan eenvoudig: de 3 verhaal typen die elke leider moet beheersen
|
Jun 10, 2023 |
|
143. Diversiteit, Gelijkheid en Inclusie: het goede gesprek.
|
Jun 03, 2023 |
|
142: De ultieme checklist voor een leeractiviteit
|
May 27, 2023 |
|
141. Dubieuze vergader gewoontes & De bizarre ontdekking in een CIA sabotage document
|
May 20, 2023 |
|
140. De toekomst van de L&D Professional – in gesprek met Nina te Riele de L&D-er van het jaar
|
May 13, 2023 |
|
139: Vitamine N: Meer tijd, respect en focus
|
May 06, 2023 |
|
138. Carrière drijfveren: ken ze van jezelf en de ander
|
Apr 29, 2023 |
|
137. PURPOSE: niet zoeken maar vinden!
|
Apr 22, 2023 |
|
136. De opening van je training: 8 manieren die NIET boring zijn!
|
Apr 15, 2023 |
|
135. Groepsprocessen en het gevaar van GroupThink + 8 maatregelen
|
Apr 08, 2023 |
|
134. Wat appen deelnemers naar huis over de training?
|
Apr 01, 2023 |
|
133. Versterk je resilience; weerbaarheid is een skill
|
Mar 25, 2023 |
|
132. Hoe krijg je meer reacties op je vragenlijsten en onderzoeken? 4 tips! (vergroot de respons)
|
Mar 18, 2023 |
|
131. Brain Awareness Week - Zes grote voordelen voor je brein: doe dit ene ding!
|
Mar 11, 2023 |
|
130. Ontdek welke denkfout we massaal maken rondom vertrouwen
|
Mar 04, 2023 |
|
129. Wat geeft een trainingsontwerp extra impact en kracht? Reversed thinking uitgelegd.
|
Feb 25, 2023 |
|
128. Omgaan met kritiek: Hoe voorkom je dat de wereld vergaat?
|
Feb 18, 2023 |
|
127. Hoe hou je mensen gemotiveerd? Het Goldilocks principe
|
Feb 11, 2023 |
|
126. Het Brain Bakery Recipe; hoe ontwerp je een No More Boring Learning leeractiviteit?
|
Feb 04, 2023 |
|
125. Stop de Feedback Sandwich; veel betere alternatieven.
|
Jan 28, 2023 |
|
124. Wat we kunnen leren van TikTok; vier super waardevolle inzichten voor L&Ders
|
Jan 21, 2023 |
|
123. Upgrade je zelfcare: 7 typen rust - waar ligt je winst?
|
Jan 14, 2023 |
|
122. Thought Leader - Deel je kennis en kunde - er zijn alleen maar voordelen.
|
Jan 07, 2023 |
|
121. De grootste klacht van leiders: Waarom doen ze niet wat ik wil? - Het accountability model geeft antwoord
|
Dec 17, 2022 |
|
120. Trap niet in het Dr. Fox effect!
|
Dec 10, 2022 |
|
119. Emotie als superpower; de vier elementen om aan je EQ te werken
|
Dec 03, 2022 |
|
118. Het middel belangrijker dan het doel?! Pas op voor de Wet van Campbell
|
Nov 26, 2022 |
|
117. Impact van een training meten: de meest eenvoudige methode
|
Nov 19, 2022 |
|
116. De ontmanteling van de verandercurve van Kübler-Ross; en een beter alternatief
|
Nov 12, 2022 |
|
115. 3 super waardevolle manieren van oefenen: Simulatie, case study en scenario
|
Nov 05, 2022 |
|
114. Hoe je kernwaarden tot leven brengt.
|
Oct 29, 2022 |
|
113. De vier rollen van de leider: een reflectie instrument
|
Oct 22, 2022 |
|
112. Nee zeggen tegen een tender doe je zo!
|
Oct 15, 2022 |
|
111. Trap er niet in: Mythes over je brein!
|
Oct 08, 2022 |
|
110. Purpose: op zoek naar betekenis.
|
Oct 01, 2022 |
|
109. Het rollenspel trauma: hoe ga je er mee om?
|
Sep 24, 2022 |
|
108. Waarom om feedback vragen dom is
|
Sep 17, 2022 |
|
107. Trick your brain; meer productiviteit door het Zeigarnik effect
|
Sep 10, 2022 |
|
106. Stap in de schoenen van je publiek; voorkom deze 10 missers.
|
Sep 03, 2022 |
|
105. The Great Resignation; wapen jezelf ertegen met deze 5 concrete tips
|
Aug 27, 2022 |
|
104. Het zelfreflectiemodel voor trainers
|
Jun 25, 2022 |
|
103. Help je deelnemers aan meer zelfvertrouwen; het mysterie ontrafeld.
|
Jun 18, 2022 |
|
102. Stop het Ver-Oordelingsgesprek!
|
Jun 11, 2022 |
|
101. Plussen en minnen van open inschrijf trainingen
|
Jun 04, 2022 |
|
100. Jubileum aflevering: Ode aan grootheid Stephen Covey - hoe bedoelde hij het echt?
|
May 28, 2022 |
|
99. Wees geen recycleerbeer: hoe kom je als L&D-er aan nieuwe kennis en hoe zet je die slim in?
|
May 21, 2022 |
|
98. Luisteraarsvraag: hoe voorkom ik no shows?
|
May 14, 2022 |
|
97. Make them an offer they can’t refuse: meetbaarheid is nu relevanter dan ooit
|
May 07, 2022 |
|
96. Zenuwachtig? We geven massaal het verkeerde advies!
|
Apr 30, 2022 |
|
95. De acht horrortypes deelnemers in een online training: niet te doen!
|
Apr 23, 2022 |
|
94. Boost je performance; wat je nog meer moet weten over psychologische veiligheid
|
Apr 16, 2022 |
|
93. Cognitieve dissonantie; waarom bijna alle veranderingen mislukken?
|
Apr 09, 2022 |
|
92. De acht stappen om een krachtige oefening te ontwerpen.
|
Apr 02, 2022 |
|
91. Twee afspraken die ieder team zou moeten maken.
|
Mar 26, 2022 |
|
90. Self talk; vriend of vijand?
|
Mar 19, 2022 |
|
89. Brain Awareness; iemand met Gilles de la Tourette in je training.
|
Mar 12, 2022 |
|
88. People Pleaser of Difference Maker; over de rol van de trainer in het omgaan met beschermingsmechanismen van de deelnemer
|
Mar 05, 2022 |
|
87. Do’s en dont’s bij seksueel grensoverschrijdend gedrag
|
Feb 26, 2022 |
|
86. Goede voornemens werken niet, ga aan de Micro Habits
|
Feb 19, 2022 |
|
85. De vier levels van reflectie, stop met schade toebrengen!
|
Feb 12, 2022 |
|
84. Ga mee met je tijd, schop Situationeel Leidinggeven aan de kant
|
Feb 05, 2022 |
|
83. De drie stappen die horen bij “Alles wat je aandacht geeft, groeit”
|
Jan 29, 2022 |
|
82. Waarom veranderen van mening zo krachtig is – herwaardeer je kennis
|
Jan 21, 2022 |
|
81. Als het even tegenzit … Hoe doorsta je als team lastige tijden?
|
Jan 15, 2022 |
|
80. No More Boring Small Talk
|
Jan 08, 2022 |
|
79. Waarom goede voornemens altijd mislukken, en wat dan wél slim is
|
Dec 18, 2021 |
|
78. De halfwaardetijd van leren: Waarom slim leren steeds belangrijker wordt
|
Dec 11, 2021 |
|
77. Waarom domme mensen zo zelfverzekerd zijn? Het Dunning-Kruger Effect
|
Dec 04, 2021 |
|
76. Als je niet leest, ben je een lor. De absolute meerwaarde van boeken in leertrajecten en welke raad je wanneer aan?
|
Nov 27, 2021 |
|
75. Maak een L&D manifest; van handlanger naar partner
|
Nov 20, 2021 |
|
74. Virtual en Augmented Reality: het is tijd …!
|
Nov 13, 2021 |
|
73. Online trainen verdwijnt niet meer; 10 dingen om te voorkomen dat het boring is.
|
Nov 06, 2021 |
|
72. Psychologische veiligheid en bouwen aan vertrouwen in organisaties.
|
Oct 30, 2021 |
|
71. Actieve werkvormen – in hoeverre dragen ze echt bij?
|
Oct 23, 2021 |
|
70. Einde boekjaar, het budget moet op: schaam je!
|
Oct 16, 2021 |
|
69. Wat je kunt leren van offboarding, en wat heeft Eberhard van der Laan ermee te maken?
|
Oct 09, 2021 |
|
68. Book review: Wat als alle mensen deugen?
|
Oct 02, 2021 |
|
67. Pitchen past niet bij leertrajecten
|
Sep 25, 2021 |
|
66. Batman en het Pygmalion effect
|
Sep 18, 2021 |
|
65B: Corona editie #4: Post Pandemic Reboarding: de meningen lopen uiteen
|
Sep 11, 2021 |
|
65. Twee cruciale elementen in elk design: Hoe voorkom je dat je traject halverwege zinkt?
|
Sep 04, 2021 |
|
64. Sport en spel tijdens trainingen? Rendement omhoog!
|
Aug 28, 2021 |
|
63. Niet lullig bedoeld, de twijfelachtige Myers-Briggs-test
|
Jun 26, 2021 |
|
62. Het meest succesvolle transformatiemodel uitgelegd, in vier stappen
|
Jun 19, 2021 |
|
61. Elke tijd vraagt om ander leiderschap en wat heeft anticonceptie hiermee te maken?
|
Jun 12, 2021 |
|
60. Alle trainers verzamelen! Word een herhaaltovenaar
|
Jun 05, 2021 |
|
59. Podcast Business case Mazda: een leertraject met een ROI van 350%!
|
May 29, 2021 |
|
58. Spreken op een podium: leren van de besten!
|
May 22, 2021 |
|
57. Design thinking: hype of waardevol?
|
May 15, 2021 |
|
56. Geen impact zonder invreten; hoe zorg je dat je aansluit bij deelnemers en klant
|
May 08, 2021 |
|
55. Zijn Comfortzone, Paniekzone en Stretchzone niet wat achterhaald!?
|
May 01, 2021 |
|
54. Waarom doen trainers dit massaal??! Meningen verpakken in een vraag.
|
Apr 24, 2021 |
|
53. Small data vs Big Data; de kracht van empathie
|
Apr 17, 2021 |
|
52. Creatief met talent: vanaf nu is het verboden competenties en talenten te verwarren.
|
Apr 10, 2021 |
|
51. Your worst nightmare: de vraag waar je het antwoord niet op weet. Aaaaaarrgghhh!
|
Apr 03, 2021 |
|
50. Gelijk? We zijn helemaal niet gelijk! Over het principe van erkende ongelijkheid.
|
Mar 27, 2021 |
|
49. Pain + reflection = progress; maar waarom doen zo weinig mensen het?
|
Mar 20, 2021 |
|
48. Ieder brein heeft shortcuts, gebruik ze!
|
Mar 13, 2021 |
|
47. Wat moet ik met mijn handen?
|
Mar 06, 2021 |
|
46. Book Review: De toepasbaarheid van Lencioni
|
Feb 27, 2021 |
|
45. Bestrijd het raadvirus: laat je deelnemers niet bungelen
|
Feb 20, 2021 |
|
44. Professionele liefde, alleen al voor meer rendement
|
Feb 13, 2021 |
|
43. Change your mood, not your mind
|
Feb 06, 2021 |
|
42. De haat-liefde verhouding met feedback; Waardoor ontstaat die en wat moet je ermee?
|
Jan 30, 2021 |
|
41. Waarom introverte mensen sneller T-shirts opvouwen!
|
Jan 23, 2021 |
|
40. De zin en onzin van engagement
|
Jan 16, 2021 |
|
39. Demonstratie in Trainen: Minst gebruikt, meeste rendement!
|
Jan 09, 2021 |
|
38. Een terugblik op podcastjaar 2020: hoe kwamen we van een idee naar een hele serie podcasts?
|
Dec 19, 2020 |
|
37. De Power Paradox: de valkuil waar élke leidinggevende in trapt.
|
Dec 12, 2020 |
|
36. Meer leerrendement begint bij co-creatie
|
Dec 05, 2020 |
|
35. Managementgames als leeractiviteit: de absolute valkuilen en hoe je er wel rendement uit haalt
|
Nov 28, 2020 |
|
34. Zaaldiscipline: maak gebruik van de zaal om je leerrendement te vergroten
|
Nov 21, 2020 |
|
33. Begin niet met de oplossing, alternatieven voor training
|
Nov 14, 2020 |
|
Ingelaste Corona editie: wat is er niet en (inmiddels) wél mogelijk op het gebied van online trainen?
|
Nov 07, 2020 |
|
32. Ervarend leren: acteurs kunnen zoveel meer
|
Oct 31, 2020 |
|
31. Mystery visits - van compliance naar leren
|
Oct 24, 2020 |
|
30. Comfort is de vijand van leren: wat heeft pijn met leren te maken?
|
Oct 19, 2020 |
|
29. Het boek 'No More Boring Learning'
|
Oct 12, 2020 |
|
28. Diversiteit & Inclusie Deel 2
|
Oct 03, 2020 |
|
27. Het Pygmalion Effect
|
Sep 26, 2020 |
|
26. De Critical Incident Methode: organiseer nou eens géén training
|
Sep 19, 2020 |
|
25. Diversiteit en Inclusie Deel 1
|
Sep 12, 2020 |
|
24. Storytelling – De simpelste manier om deze krachtige tool in te zetten
|
Sep 05, 2020 |
|
23. Jubileum editie: we bestaan 12,5 jaar!
|
Aug 29, 2020 |
|
22. Breaking habits: vijf slimme technieken om gewoonten aan te passen.
|
Aug 22, 2020 |
|
21. Kill the softskills
|
Jul 04, 2020 |
|
20. Toxic leadership: de diagnose en het antigif
|
Jun 27, 2020 |
|
19. De Amygdala hijack; 2 redenen waarom we ons potentieel niet benutten en wat je eraan kunt doen
|
Jun 20, 2020 |
|
18. Kolb en het ontwerpen van trainingen
|
Jun 13, 2020 |
|
17. Het verband tussen Pokemon Go en Meetbare Resultaten
|
Jun 06, 2020 |
|
16. The Heartist Journey of Accor
|
May 30, 2020 |
|
15. Het belang van trajecten, stop de 1-daagse!
|
May 23, 2020 |
|
14. Geen saaie rollenspellen meer; hoe zet je acteurs goed in?!
|
May 09, 2020 |
|
13. Die éne deelnemer…
|
May 02, 2020 |
|
Tweede ingelaste Corona editie: De lockdown is verlengd, wat zeggen de L&D experts?
|
Apr 22, 2020 |
|
12. Training Triage: Hoe bepaal je of je wél gaat trainen of dat trainen onzin is?
|
Apr 18, 2020 |
|
11. De kunst van het vragenstellen - Stop de betutteling!
|
Apr 11, 2020 |
|
De hele wereld gaat online: een ingelaste Corona editie
|
Apr 08, 2020 |
|
10. Online leren, de fabels en feiten
|
Apr 04, 2020 |
|
09. Transfer van leren naar het werk: 5 beïnvloeders
|
Mar 28, 2020 |
|
08. Verplichte training: het kan écht niet meer!
|
Mar 21, 2020 |
|
07. Brain Awareness; Feiten en mythes over ons mooiste orgaan.
|
Mar 14, 2020 |
|
06. De hobbelige weg die transformatie heet: 5 tips
|
Mar 07, 2020 |
|
05. Complimenten maken meer kapot dan je lief is
|
Feb 29, 2020 |
|
04. Leren Anno 2020: wat wil je niet meer horen?! De 5 verklikkers.
|
Feb 23, 2020 |
|
03. No More Boring Onboarding
|
Feb 16, 2020 |
|
02. Is de wereld van leren Fit for the Future of niet?!
|
Feb 08, 2020 |
|
01. Hoe meet je de impact en het rendement van een training? Hou op met die acht!
|
Jan 31, 2020 |
|
00. No More Boring Learning
|
Dec 24, 2019 |