Voll motiviert – Der Musikpädagogik-Podcast
By Schott Music, Verband deutscher Musikschulen & Kristin Thielemann
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Category: Education
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Episodes: 69
Description
Inspiration für deinen Unterricht: In unserem Podcast geben Erfolgsautorin Kristin Thielemann und ihre renommierten Gäste wertvolle Tipps für die musikpädagogische Praxis. Ob Hausaufgaben im Instrumentalunterricht, effektives Üben, digitale Tools, Begabungsförderung oder neueste Trends in der Musikschule – „Voll motiviert“ liefert dir vielfältige Anregungen für deinen beruflichen Alltag. Lass dich motivieren!
E-Mail: podcast@schott-music.com
www.uebenundmusizieren.de/podcast
| Episode | Date |
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69. Markus Brückner: Fortbildung und Digitalisierung
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May 06, 2026 |
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68. Christian Gerloff: Konflikte in der Musikschule
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Apr 09, 2026 |
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67. Eckart Altenmüller: Wie das Gehirn Musik lernt – Teil 2
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Mar 11, 2026 |
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66. Eckart Altenmüller: Wie das Gehirn Musik lernt – Teil 1
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Feb 11, 2026 |
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65. Kristin Thielemann: Feedback, das voranbringt
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Jan 14, 2026 |
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64. Peter Röbke: Nachhaltigkeit – Teil 2
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Dec 17, 2025 |
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63. Peter Röbke: Nachhaltigkeit – Teil 1
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Dec 03, 2025 |
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62. Volker Gerland und Stefan Prophet: Die Musikschule als attraktiver Arbeitsplatz
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Nov 05, 2025 |
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61. Kerstin Weuthen: Konzentration und Aufmerksamkeit
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Oct 08, 2025 |
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60. Angela Bauer und Matthias Edeler: Studienvorbereitende Ausbildung – fürs Berufsbild begeistern
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Sep 03, 2025 |
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59. Inklusion im Musikunterricht – Persönliches Erleben, kritische Reflexion und eigene Haltung
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Aug 06, 2025 |
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58. Raphael Amend: Von JeKits bis JuMu – musikalische Bildung für alle
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Jul 09, 2025 |
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57. Kristin Thielemann: ADHS in der Musikschule
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Jun 11, 2025 |
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56. Musikschulkongress 2025 – Wir leben Musikschule
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May 21, 2025 |
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55. Frank Bauchrowitz: Kopieren, arrangieren, aufnehmen – was ist erlaubt im Musikschulalltag?
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Apr 15, 2025 |
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54. Barbara Josef: Future Work – Lernen und Arbeiten neu denken
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Mar 12, 2025 |
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53. Natalia Ardila-Mantilla und Bianka Wüstehube: IGP für alle?
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Feb 12, 2025 |
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52. Beat Fehlmann und Christian Lorenz: Kooperationen von Musikschulen und Orchestern
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Jan 13, 2025 |
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51. Paul Plener: Krisenmanagement bei psychisch auffälligen Jugendlichen
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Dec 10, 2024 |
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50. Holger Denckmann: Herrenberg-Urteil – keine Angst vor Festanstellung
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Nov 06, 2024 |
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49. Stine Fischer und Sebastian Jung: Musiktheorie modern aufbereiten
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Oct 10, 2024 |
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48. Arbeitsplatz Musikschule – Berufsbild Musikschullehrer/in und Fachkräftemangel
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Sep 05, 2024 |
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47. Publikumsfolge: Hausaufgaben – Denkanstöße aus dem Erfahrungsschatz unserer Hörerinnen und Hörer
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Aug 05, 2024 |
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46. Karolin Schmitt-Weidmann: Künstlerisch-pädagogische Exzellenz
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Jul 04, 2024 |
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45. Zukunft heißt Vernetzung – Wichtiger denn je: ein gemeinsames „Haus der Musik“
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Jun 10, 2024 |
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44. Hausaufgaben – Einladung zur Diskussion rund ums Thema Hausaufgaben und Üben daheim
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May 06, 2024 |
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43. Matthias Pannes: Zukunft der Musikschulen aktiv gestalten
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Apr 02, 2024 |
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42. Demokratiepädagogik – Demokratie stärken, im Unterricht und an der Musikschule
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Mar 04, 2024 |
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41. Inklusion in der Musikschule – Diversität als Ressource für einen motivierenden Musikschulalltag
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Feb 01, 2024 |
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40. Ulrich Mahlert: Üben und musizieren
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Jan 08, 2024 |
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39. Reinhold Friedrich: Begabung fördern – Talent entfalten
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Dec 01, 2023 |
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38. Jugend musiziert – Erfolgreich und motiviert bei „Jugend musiziert“
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Oct 31, 2023 |
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37. Kristin Thielemann: Durch Lob zur Motivation
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Oct 05, 2023 |
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36. Corina Nastoll: Effizient und mit Freude üben
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Sep 05, 2023 |
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35. Sommerspecial 2023 – Musikschulvorspiele
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Aug 10, 2023 |
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34. Christopher Miltenberger und Ulrike Wenckebach: Motivierende Jugendchorarbeit
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Jul 11, 2023 |
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33. Friedrun Vollmer: Nähe und Distanz
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Jun 20, 2023 |
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32. Ulrich Menke: Das Methoden-Navi
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May 22, 2023 |
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31. Wolfgang Lessing: Artistic Citizenship
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Apr 17, 2023 |
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30. We proudly present... – Neuer Kooperationspartner
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Mar 28, 2023 |
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29. Stephanie Buyken-Hölker und Ursula Schmidt-Laukamp: EMSA – Eine (Musik)Schule für alle
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Feb 27, 2023 |
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28. Barbara Metzger: Generationsverbindendes Musizieren
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Feb 01, 2023 |
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27. Klassenmusizieren – Musikunterricht praxisnah
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Dec 27, 2022 |
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26. Ulla Weber: Musizieren im Flow
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Nov 29, 2022 |
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25. Mario Müller: Future Trends in der Musikschule
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Oct 18, 2022 |
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24. Ludger Vollmer: Jugendliche für die Oper begeistern
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Sep 21, 2022 |
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23. Friedrich-Koh Dolge: Zukunft Musikschule
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Aug 25, 2022 |
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22. Sommer-Special 2022 – Wie Lehrkräfte ihren Sommer verbringen
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Jun 22, 2022 |
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21. Wolfgang Hering – Singen mit den Kleinsten
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May 23, 2022 |
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20. Kristin Thielemann: Digital jetzt!
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Apr 28, 2022 |
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19. Martin Stadtfeld: Packender Unterricht
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Mar 16, 2022 |
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18. Emmanuel Feiner: Videoclips im Unterricht
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Jan 24, 2022 |
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17. Sebastian Herbst: Von der Musikpädagogik zur Musizierpädagogik
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Dec 16, 2021 |
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16. Alexandra Ziegler-Liebst: Singen mit Kindern
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Nov 10, 2021 |
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15. David Garrett: Star-Geiger zwischen Mozart und Metallica
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Oct 13, 2021 |
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14. Rainer Kotzian und Christian Müller: Video-Tutorials im Unterricht
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Sep 07, 2021 |
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13. Laura Krämer: Musik verstehen und erfinden
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Aug 12, 2021 |
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12. Andreas Doerne: Musikschule neu erfinden
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Jun 10, 2021 |
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11. Birgit und Peter Boch: Chancen des Klassenmusizierens
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May 05, 2021 |
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10. Rainer Kotzian: Orff-Schulwerk – aktuell in digitaler Zeit
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Apr 14, 2021 |
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9. Fabian Grolimund: Herausforderung ADHS
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Mar 08, 2021 |
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8. Benedikt Plößnig: Die besten Musik-Apps für die Unterrichtspraxis
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Feb 11, 2021 |
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7. Julian Oswald und Andreas Wickel: Online-Gruppenunterricht und spannende Musiktheorie
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Jan 21, 2021 |
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6. Jörg Sommerfeld: Volles Haus – hohe Schülerzahlen an der Musikschule
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Jan 07, 2021 |
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5. Jasmin Solfaghari: Oper für Einsteiger
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Dec 07, 2020 |
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4. Julia Schneider: Erste Hilfe Singen
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Nov 12, 2020 |
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3. Corona spezial – Trotz Corona-Krise Highlights im Musikunterricht setzen!
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Oct 26, 2020 |
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2. Max Gaertner: Neue Medien im Instrumentalunterricht
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Oct 14, 2020 |
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1. Felix Janosa: Das Geheimnis eines guten Arrangements
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Sep 10, 2020 |