AI en Onderwijs
By Peter loonen, Liza Peeters en Thijs Wesselink
Listen to a podcast, please open Podcast Republic app. Available on Google Play Store and Apple App Store.
Category: Education
Open in Apple Podcasts
Open RSS feed
Open Website
Rate for this podcast
Subscribers: 2
Reviews: 0
Episodes: 42
Description
In de podcastreeks 'AI en onderwijs' van Metis Onderwijsadvies, gaan we in gesprek met experts om de impact van chatGPT en andere AI toepassingen op het onderwijs in Nederland te onderzoeken. We leggen uit wat het is en bespreken de mogelijkheden en gevaren voor het onderwijs.
| Episode | Date |
|---|---|
|
Leren door te spelen: hoe AI een trainingsgame maakt voor moeilijke gesprekken
|
Apr 23, 2026 |
|
Van experiment naar organisatie: Vibe-coding
|
Mar 19, 2026 |
|
Vibe coding in het beroepsonderwijs
|
Feb 19, 2026 |
|
Hoe ver ben jij al met AI in je onderwijspraktijk?
|
Feb 05, 2026 |
|
NotebookLM
|
Dec 16, 2025 |
|
AI en assessment binnen de Universiteit van Amsterdam
|
Nov 28, 2025 |
|
AI in het onderwijs: hype voorbij, tijd voor reflectie
|
Oct 09, 2025 |
|
Worden we dommer van AI
|
Sep 11, 2025 |
|
Wat als AI écht iets toevoegt aan je onderwijs?
|
Sep 01, 2025 |
|
AI-geletterdheid in het mbo: van visie naar praktische aanpak bij ROC Mondriaan
|
Jul 03, 2025 |
|
Feedback, reflectie en vertrouwen: AI in de praktijk van Fontys ICT
|
Jun 05, 2025 |
|
AI-agents in het onderwijs: van techniek naar praktijk
|
May 22, 2025 |
|
Hoe geef je flexibel en modulair onderwijs écht vorm in de praktijk? En hoe helpt AI daarbij?
|
May 01, 2025 |
|
Van Chatbot tot Avatar: AI die echt leren ondersteunt
|
Apr 17, 2025 |
|
In 15 minuten een afstudeerplan maken
|
Apr 03, 2025 |
|
AI op Mgr. Hanssen
|
Dec 17, 2024 |
|
AI in het basisonderwijs
|
Oct 29, 2024 |
|
De AI Act en het onderwijs
|
Sep 19, 2024 |
|
Studenten leren minder door AI-assistentie & AI-agents
|
Sep 12, 2024 |
|
EduAI WhatsApp-community
|
Jul 18, 2024 |
|
E-learning zal er drastisch anders uit gaan zien
|
Jun 25, 2024 |
|
Hoe AI de werkdruk in het basisonderwijs kan verminderen
|
May 30, 2024 |
|
AI-tutor #4: de toekomst van het onderwijs met ai
|
Apr 24, 2024 |
|
AI-tutor #3: Wat vinden studenten en docenten?
|
Apr 04, 2024 |
|
AI-tutor #2: De technische (on)mogelijkheden
|
Feb 22, 2024 |
|
AI-tutor #1: Een digitale docent voor iedere student?
|
Feb 08, 2024 |
|
Paradox in het ai-lab: van AI-tutor tot het menselijke gesprek
|
Jan 23, 2024 |
|
AI-gebruik: fraude of plagiaat?
|
Dec 19, 2023 |
|
Creatieve beroepen veranderen
|
Nov 16, 2023 |
|
Toetsing in het ai-tijdperk
|
Nov 09, 2023 |
|
Een slimme start: AI in het nieuwe schooljaar
|
Oct 02, 2023 |
|
Generatie Z en de rol van AI
|
Jun 26, 2023 |
|
Een ethisch kompas
|
Jun 06, 2023 |
|
Onderwijsontwikkeling met ChatGPT
|
May 11, 2023 |
|
AI & Ethiek in je curriculum
|
Apr 13, 2023 |
|
AI-detector die leert om kritisch te zijn
|
Mar 23, 2023 |
|
Midjourney en DALL-E: de creatieve industrie veranderd
|
Mar 02, 2023 |
|
AI in Jip-en-Janneketaal
|
Feb 16, 2023 |
|
De manier van toetsen is niet meer houdbaar
|
Feb 06, 2023 |
|
Hoe pas je als docent chatGPT toe in je les?
|
Jan 26, 2023 |
|
De inzet van AI is niet altijd leerzamer, leuker en betekenisvoller
|
Jan 11, 2023 |
|
ChatGPT en de impact op het onderwijs
|
Dec 22, 2022 |